tham khảo

Chúng em sẽ chia thành 3 nhóm:

Một nhóm lập kế hoạch và hướng dẫn mọi người. Một nhóm trang trí lớp: sẽ thực hiện các việc như vẽ tranh, trang trí ruy băng, trang trí lớp, … Một nhóm mua đồ và thực hiện gói quà: mua nguyên liệu để trang trí, mua quà cho cô giáo và các bạn như: đồ dùng học tập, kẹp tóc, bánh kẹo, …

Chúng em sẽ chia thành 3 nhóm:

Một nhóm lập kế hoạch và hướng dẫn mọi người. Một nhóm trang trí lớp: sẽ thực hiện các việc như vẽ tranh, trang trí ruy băng, trang trí lớp, … Một nhóm mua đồ và thực hiện gói quà: mua nguyên liệu để trang trí, mua quà cho cô giáo và các bạn như: đồ dùng học tập, kẹp tóc, bánh kẹo, …

- Chúng em sẽ chia thành 3 nhóm:

Một nhóm lập kế hoạch và hướng dẫn mọi người.

Một nhóm trang trí lớp: sẽ thực hiện các việc như vẽ tranh, trang trí ruy băng, trang trí lớp, …

Một nhóm mua đồ và thực hiện gói quà: mua nguyên liệu để trang trí, mua quà cho cô giáo và các bạn như: đồ dùng học tập, kẹp tóc, bánh kẹo, …

Mỗi bạn gấp được số bông hoa là: 160/8=20 bông hoa

Trong giờ thứ 3 gấp được là; 160+20*5=260 bông hoa

                     Đ/S 260 bông hoa

Mình biết rồi. Đó là 30 bông hồng và 21 bông cúc.Chắc chắn đó vì mình đã làm rồi và cũng nộp bài rồi. Cách giải thì các bạn tự nghĩ đi nhé vì các bạn học cho mình mà đâu phải học cho người khác đâu. Phải không? Phải học thì mới có tương lai, mới có cuộc sống của riêng mình. Đừng dựa dẫm vào người khác để xây dựng cuộc sống của mình. Thôi nhé! Good bye, see you late.

Mỗi bạn gấp được số bông hoa là: \(\frac{160}{8}\)=20 (bông hoa)

Trong giờ thứ 3 gấp được là; 160 + 20 x 5=260 (bông hoa)

                     Đ/S 260 (bông hoa)

- Lựa chọn công việc chung là gì?

- Ai sẽ là trưởng nhóm?

- Phân công công việc cho từng bạn.

- Tiến hành làm việc

- Nghiệm thu kết quả.

Mặc dù chỉ là quần chúng ăn dưa không liên quan, nhưng mình có thể có 1 góp ý rất rất nho nhỏ là chúng ta có nên thả rộng một chút về mặt hình thức văn bản không? Kiểu như hình thức văn bản khuôn mẫu mở-thân-kết nó khiến bài viết chỉ bó gọn trong dạng lý luận văn học trong nhà trường, khiến sức sáng tạo của các bạn tham gia bị bóp nghẹt khá nhiều. Trong khi đó trên thực tế, thể loại liên quan đến "văn học" mà chúng ta tiếp xúc ở ngoài thì các thể loại mà hình thức cấu trúc mang tính tự do lại mang tính áp đảo: truyện, thơ, tản văn, kí... Từ đó có thể thấy việc yêu cầu bố cục bài viết phải như một bài văn thông thường đã giết sạch các ý tưởng viết thơ, viết truyện ngắn, viết tản văn, viết nhật kí hồi kí, viết thư... để thể hiện nội dung cùng chủ đề. Mà các hình thức viết kể trên cũng thú vị đấy chứ, có lẽ chúng ta không nên kì thị chúng như vậy?

chúc các bạn may mắn héngg

Đây là một cuộc thi rất ý nghĩa khi được chia sẽ vầ người phụ nữ mà quan trọng với cuộc đười mình nhất như: mẹ, chị, hay là cô giáo.. bài viết này cũng như cảm ơn công lao mà người đó đã dành cho mình, mình chắc chắn sẽ tham gia

- Lựa chọn công việc chung là gì?

- Ai sẽ là trưởng nhóm?

- Phân công công việc cho từng bạn.

- Tiến hành làm việc

- Nghiệm thu kết quả.

Tham khảo!

- Chọn bản mẫu:
Bước 1: Mở thẻ File.
Bước 2: Chọn New.
Bước 3: Nhập từ khóa cần tìm vào ô tìm kiếm.
Bước 4: Lựa chọn bản mẫu phù hợp.
Bước 5: Chọn Creat.
- Nhập nội dung, hình ảnh và chỉnh sửa, định dạng để có bài trình chiếu.
- Lưu bài trình chiếu dưới dạng tệp video:
Bước 1: Mở tệp bài trình chiếu, chọn thẻ File, chọn Save As.
Bước 2: Chọn thư mục lưu tệp.
Bước 3: Trong cửa sổ Save As, nháy chuột phải vào mũi tên bên phải ô Save as type, chọn *.mp4 (hoặc *.wmv) trong danh sách mở ra.
Bước 4 Chọn nút lệnh Save.

- Tên hoạt động → ví dụ: úng hộ các bạn ở vùng lũ lụt.

- Nội dung, biện pháp hoạt động: quyên góp áo quần, sách vở, tiền...

+ Hoạt động trong nhà trường;

+ Thời gian quyên góp: 5 ngày.

- Người phụ trách, người tham gia: Lớp trưởng các lớp chịu trách nhiệm thu gom, tất cả học sinh các lớp tham gia.

- Thời gian, địa điểm ủng hộ (chọn một trường cụ thể với sự giới thiệu của Hội Chữ thập đỏ).